Bridge- Educare nella scuola dell’infanzia: il peso emotivo e relazionale del lavoro educativo
Educare oggi: un lavoro visibile solo a metà Oggi educare non significa più soltanto “insegnare” nel senso tradizionale del trasmettere nozioni. In realtà, nell’atto dell’insegnare convivono due dimensioni fondamentali: quella dell’educare, che secondo l’etimologia implica il “trarre fuori”, ovvero favorire l’emergere delle potenzialità interiori di ciascun individuo; e quella dell’insegnare nel senso di “imprimere segni […]
Bridge – tra lingue, emozioni e persone
Caro lettore/lettrice/* Benvenuto/a/* nel mio blog Bridge! Perché Bridge? C’è un’immagine ricorrente che ogni tanto mi ritorna in mente: un ponte sospeso su un’acqua calma. Lo attraverso, ma a metà mi fermo. Sotto di me, due sponde. Una mi è familiare: odora di casa, di mare d’estate e vento collinare. E’ colorata da pastelli e […]
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